文献类型：期刊文献

中文题名：自然观察智力在自然教育中的应用策略分析

英文题名：Application Strategy Analysis of Naturalist Intelligence in Nature Education.

作者：高月[1] 史文石[2] 宁攸凉[1] 戴栓友[1] 张骏[3]

第一作者：高月

机构：[1]中国林业科学研究院林业科技信息研究所,北京100091;[2]中国林业科学研究院成果转化与产业开发处,北京100091;[3]浙江省林业技术推广总站,杭州310020

年份：2024

期号：9

起止页码：23-27

中文期刊名：林业科技通讯

外文期刊名：Forest Science and Technology

基金：中国林业科学研究院基本科研业务费专项资助“国家公园科普能力评估及提升对策研究”(CAFYBB2023MC005);国家林业和草原局科普项目“国家林草科普基地能力提升对策研究”(2023133319)。

语种：中文

中文关键词：科普;多元智力;自然观察智力;自然教育;高质量发展

分类号：G315

摘要：自然观察智力是人类多元智力体系的重要组成部分,自然观察智力与自然教育的存在千丝万缕的联系。本文在界定自然观察智力概念内涵的基础上,分析自然观察智力与自然教育的关系,探讨自然观察智力理念在自然教育中的应用前景。分析结果表明:一定自然观察智力水平是有效开展自然教育的必要条件;开展自然教育反过来有助于提高个体自然观察智力水平。结合中国自然教育实践,建议将自然观察智力理念纳入自然教育课程设计、自然教育师资培训目标、儿童自然教育实践、青少年自然教育实践中。